Шейн Маккартни
shanemccartney.com
Оё ман фикр мекунам, ки мактабҳои рассомӣ чизи хубе ҳастанд? ҲА. Ман бисёр вақт мехоҳам маълумоти расмӣ оид ба тарроҳӣ бо омӯзиши назарияи ранг ва типография дошта бошам. Оё ман фикр мекунам, ки онҳо 100 дарсад заруранд? НЕ. Дар хотир доштан муҳим аст, ки ҳатто мактабҳои рассомӣ тарроҳони бад истеҳсол мекунанд. Қисми ман мехоҳад, ки ман соҳиби дараҷа ё таҳсилоти расмӣ дар тарроҳӣ бошам, аммо ман инчунин ҳис мекунам, ки надонистани баъзе чизҳо ба ман кӯмак кард, ки ба рушди худшиносӣ, озмоишҳо ва танҳо доштани маҷмӯи маҳоратҳои гуногун кушода бошам.
Нисфи дӯстони ман маълумоти тарроҳӣ доранд ва нисфи дигарашон мисли ман худомӯзанд. Баъзе одамон ба сохтор ва роҳнамоии таълими расмӣ ниёз доранд. Дигарон намудҳои худсохт ҳастанд, ки бояд бо суръати худ ҳаракат кунанд ва чизҳоро тавассути озмоиш ва хато муайян кунанд. Ҳеҷ роҳ комил нест. Дар ниҳоят, ҳама муҳим он аст, ки оё кори шумо хуб аст ё не. Дар ниҳоят, муваффақият ва кори зебо аз шахс вобаста аст ва то чӣ андоза шумо мехоҳед дар мактаб ё берун аз он кор карда, малакаҳои барои наҷот заруриро омӯзед.
Шейн як таҳиягари тиҷории Flash мебошад
Дан Рубин
webgraph.com
Ин савол ду масъала ба миён гузоштааст: 1); оё таълими расмӣ барои пешрафт дар ин соҳа зарур аст? ва 2); оё ҳатто таҳсилоти расмӣ гирифтан мумкин аст, ки касеро ба талаботи веби имрӯза ба қадри кофӣ омода кунад?
Ҷавоби саволи яке осон аст: не. Намунаҳои тарроҳони худомӯз, таҳиягарон ва мутафаккирони пешбарикунандаи соҳа аллакай хеле зиёданд, ки гумон мекунанд, ки таҳсилоти расмӣ лозим аст. Оё ин метавонад рӯзе тағир ёбад? Умедворам, ки не. Табиати кушоди веб - он унсуре, ки ба ҳама имкон медиҳад, ки эҷод ва нашр кунанд - маҳз ҳамин чизро қавӣ мегардонад.
Ҷавоби рақами дуюм низ осон аст, аммо бештар ҷалб карда мешавад: ҳоло не. Курсҳои ҳозираи мавҷуда, ки дар аксари онҳо, на дар ҳама донишгоҳҳо мавҷуданд, беҳтаринашон аз замонҳо акиб мондаанд ва таълим кӯҳна ва ё нодуруст аст.
Гурӯҳи WaSP InterACT ва барномаи таълимии вебсайтҳои Opera барномаҳое мебошанд, ки ҳадафи онҳоро ислоҳ кардани ин масъалаҳои асосӣ бо роҳи сохтани сохторҳои кушоди курс барои ҳама, дар ҳама ҷо дастрас мекунанд. Ин курсҳо аз ҷониби муаллимон ва коршиносоне сохта мешаванд, ки дар вебҳои имрӯза таҷрибаомӯзанд ва барои бохабар будан аз тарҳрезӣ шудаанд. Онҳо ба таълим додани мафҳумҳо диққат медиҳанд, на аз воситаҳо, аз асосҳои тарроҳии визуалӣ то меъмории иттилоотӣ, кор бо мизоҷон ва ҳамаи қисмҳои амалии байни онҳо.
Монеаи пасти вуруд он аст, ки ба мо имкон медиҳад, ки ба веб ғарқ шавем, зеро мо дар ин бора дилсӯзем, бе он ки чанд сол интизор шавем, то касе бигӯяд, ки мо барои оғози омӯзиш ва эҷод кофӣ ҳастем. Умедворам, ки мо онро ҳеҷ гоҳ гум намекунем.
Дан асосгузори WebGraph мебошад
Дан фурӯшгоҳ
danielmall.com
Умуман, ман ҷонибдори калон барои ҳама гуна таҳсилот ҳастам. Хондани маҷаллаҳо ва китобҳои тиҷорӣ, иштирок дар конфронсҳо ва дарсҳои омӯзишӣ танҳо чанд роҳест, ки шумо худро тарбия карда, ҳунари худро сайқал медиҳед.
Ёфтани мураббиёни хуб яке аз роҳҳои беҳтарини муваффақ шудан дар ин соҳа аст. Омӯхтани дониш ва таҷрибаи дигарон бебаҳост. Ин арзиши бениҳоят таҳсилоти расмии тарроҳии веб аст: имконияти бештаре вуҷуд дорад, ки шумо дастрасии мустақим ба одамони оқилтар ва ботаҷриба барои мураббӣ кардан хоҳед дошт, хоҳ онҳо ҳамсолони шумо бошанд ва хоҳ муаллимони шумо. Ман бе мураббии Ҷон Лангдон ва Ҷервис Томпсон, муаллимони собиқ ва дӯстони ҳозира, ки ман ҳар рӯз бо хиради худ амал мекунам, он ҷое ки ҳастам, намебудам.
Агар шумо таълими расмиро қадр кунед, аммо маълумоти расмии тарроҳии вебро не, эҳтимол ин натиҷаи вазъи кӯҳнаи таҳсилот дар соҳаи мо бошад. Аммо мо метавонем инро тағир диҳем. Директорони барномаҳо устодони дилсӯзи дорои малакаҳои муосири татбиқшавандаро хаста накарда меҷӯянд. Бо директорони шӯъбаҳои тарроҳӣ, мултимедия ва барномасозии коллеҷҳои маҳаллӣ ё донишгоҳҳо муроҷиат кунед ё бо барномаҳои монанди WaSP InterACT ё барномаи таълимии Opera Web Standards ҳамроҳ шавед. Маълумоти тарроҳии веб метавонад як қуввае бошад, ки ҳисоб карда шавад, аммо барои роҳбарӣ кардани масъулият якчанд ҷонҳои дилчасп лозим аст.
Саҳмияҳои Эллиот Ҷей
elliotjaystocks.com
Ин саволи душвор барои посухгӯи мо, ки ҳоло дар веб кор мекунанд, душвор аст, зеро худи васила он қадар ҷавон аст, ки аксарияти мо онро бо роҳи худомӯзӣ ё омӯхтани ҷои кор интихоб кардем. Дар асл, воқеан, ин эҳтимолан танҳо тарроҳон ва таҳиягарони синнашон аз 25-сола камтар аст.
Ман медонам, ки дар ин рӯзҳо баъзе корҳои бузурге аз ҷониби муассисаҳое анҷом дода мешаванд, ки воқеан вебро ба даст меоранд - Кристофер Мерфи ва Никлас Перссон дар Донишгоҳи Олстер баҳор мекунанд - ва ин хеле хуб аст, зеро дар ҳақиқат зарур аст, ки тарроҳии веб дар таълими академӣ ҷой дошта бошад. Девона аст, ки ин курсҳо ҳатто вақте ки ман соли 2001 донишгоҳро оғоз кардам, вуҷуд надоштанд.
Аммо, донишҷӯи тарроҳии веб ҳатман аз касе бе чунин омӯзиши расмӣ беҳтар кор нахоҳад кард. Маҳз азми қавӣ ва азми қавӣ ба муваффақият оварда мерасонад ва таҳсилоти расмӣ чизест, ки метавонад онро афзоиш диҳад.
Эллиот тарроҳ ва наққош аст
Дан Фрост
brightcloud.net
Таҷриба аз ҳама чиз муҳимтар аст, аммо онҳое, ки таҳсилоти расмӣ надоранд (ман дар сатҳи дараҷа гап мезанам, на курсҳои кӯтоҳ) одатан ҳамон чизҳоро дар ҷои кор меомӯзанд. Дар таҷрибаи ман, ин онҳоро каме дар паси чизҳо ба мисли муошират ва малакаҳои ‘мулоим’ бозмедорад, аммо дониши техникии онҳо аксар вақт дар сатҳи баробар аст.
Технология дар таҳияи веб чунон зуд тағир меёбад, ки дараҷаи 10 сол пеш метавонад номарбуте ба назар расад. Эҳтимол ҳаррӯза чунин хоҳад буд, аммо баъзан нагетҳое пайдо мешаванд, ки тавассути онҳо ворид мешаванд; курси моликияти зеҳнӣ дар uni ё машғулиятҳои иловагӣ оид ба нусхабардорӣ (ки ман иштирок кардаам). Дар ниҳоят, тахассус танҳо як шакли дигари таҷриба аст. Чӣ қадаре ки таҷриба зиёд бошад, ҳамон қадар беҳтар аст.
Дан Фрост директори техникии BrightCloud мебошад
Ҷонатан Смайлик
zurb.com
Як созишномаи бузург нест. Бисёр таҷрибаҳои беҳтарине ҳастанд, ки шумо омӯхта метавонед, аммо ягона роҳи донистани он тарҳрезии он, худ рамзгузорӣ ва худ санҷидани он аст. Бо сӯҳбат бо дигар веб-дизайнерҳо ва ҷудо кардани коди онҳо ва маълумоти онҳо омӯзед. Веб он қадар зуд рушд карда истодааст, ки ман тасаввур карда наметавонам, ки курсеро таълим диҳам, ки дар тӯли ду-се сол барои хатмкунандагон мувофиқ хоҳад буд. Ман аслан барои тарроҳии веб (кам ё камтар) ба мактаб рафтам, аммо ман аслан намефаҳмидам, то даме ки онро ҳар рӯз иҷро мекардам.
Ҷонатан пешбари тарроҳӣ дар ZURB мебошад
Трент Уолтон
paravelinc.com
Аксарияти таҳия ва таҳияи веб дар сатҳи донишгоҳ, ки ба ман дучор омадаанд, бо истифодаи асбобҳо ба монанди Dreamweaver ё Flash ва солҳои пас аз анҷуман алоқамандии зич доранд. Роҳҳои тарроҳӣ ё таблиғотӣ, ки ба ман дучори таъсири дуввум шуда буданд, ба назарам дастрасӣ ва рушди амалии атрофи стандартҳои вебро низ ҳал намекунанд.
Ба назар чунин мерасад, ки аксар вақт веб-дизайнерҳо бо хондани блогҳо, мубодилаи захираҳо ва озмоишҳо ва хатогиҳо дониши худро меомӯзанд. Азбаски соҳа ҳар сол аз нав муайян карда мешавад - аз ҷадвалҳо то тарҳбандии CSS, веб-бехатар то ҳуруфҳои веб, паҳнои собит то ҷавобгӯ / мутобиқшавӣ, флеш ба рони HTML5 ва ғайра - мо бояд якҷоя кор кунем, то дар бораи веб чӣ гуна маълумот омӯхтан муҳити синф бояд ба назар монанд бошад.
Муаллимон инчунин бояд иҷрокунанда бошанд, ки пеш аз он ки онҳо маъмул бошанд, дастҳояшонро бо технология ва техника олуда кунанд. Дар ниҳоят, чизи пурарзише, ки мутахассиси веб метавонад дошта бошад, ин хоҳиши омӯхтани чизи оянда аст.
Трент асосгузори Paravel мебошад
Марк Кирби
mark-kirby.co.uk
Таълими расмии тарроҳии веб метавонад муфид бошад, вобаста аз он, ки мундариҷа то чӣ андоза муосир аст - курсҳое, ки усулҳои кӯҳнашударо таълим медиҳанд, метавонанд аз зарари онҳо бештар зарар расонанд. Алтернатива метавонад омӯзиши таҷрибаи амалӣ бошад, истифодаи ҳар як лоиҳа ҳамчун имконияти омӯхтани чизи нав. Таҳсили худбинона метавонад тавассути онлайн ва аз китобҳо ба даст оварда шавад, гарчанде ки ин барои худ омӯхтан ва истифодаи усулҳои навро тақвият додан лозим аст. Албатта, пас аз ба итмом расидани таҳсилоти расмӣ, ҳар кас бояд ба ҳар ҳол омӯхтани ин усулро идома диҳад, аммо таҳсилоти хуби расмӣ метавонад заминаи мустаҳкаме барои тақвият бахшад.
Марк сайтҳо ва барномаҳо барои Ribot таҳия мекунад
Инаяли де Лон
canonical.com
Ман фикр мекунам, ки мо танҳо арзиши таҳсилоти расмии тарроҳии вебро тавассути таҳлили ҳар як курси мушаххас арзёбӣ карда метавонем. Агар таълими расмӣ ба донишҷӯён чӣ гуна пайваста омӯхтан, таҳлил кардан, таҳқиқ карданро омӯзад, дар ҳоле ки заминаи консепсияҳои асосии тарроҳӣ ва барномасозиро, ки донишҷӯ метавонад бар он бисозад, муҳимтар аз ҳама, донишҷӯро барои зинда мондан дар ҷаҳони рақобат омода кунад, пас он арзишманд аст.
Агар таълими расмӣ танҳо ба омӯзонидани усули кор бо асбобҳои мушаххас ва риояи дастурҳои мушаххас равона шуда бошад, он қадар арзишманд нест. Дар тарроҳии веб, он чизе ки имрӯз дуруст аст ва таҷрибаи беҳтарин ҳисобида мешавад, метавонад ҳафтаи оянда кӯҳна шавад, аз ин рӯ иқтидори омӯзиш барои худ ивазнашаванда аст.
Инаяли тарроҳи веб дар Canonical аст
Нотон Смит
sonspring.com
Тарроҳони донишманд, аммо онҳо ин донишро аз худ карданд, арзишманданд. Доштани маълумоти тарроҳӣ муҳим аст, расман ба даст оварда шудааст ё ба тариқи дигар. Ман касеро ташвиқ мекунам, ки тарроҳии вебро ҳамчун касб баррасӣ кунад, берун аз як василаи мушаххас ба тарроҳӣ ғарқ шавад.
Тарроҳии Big-D муҳим аст. Онҳое, ки принсипҳои ҷовидонаи таносуб, ранг, типографияро ба таври куллӣ меомӯзанд ва ҳамзамон худро ба омӯхтани рамзи иҷрои он тела медиҳанд, назар ба онҳое, ки танҳо як ё он дигарро меомӯзанд, хеле арзандатаранд. Агар шумо сирф дизайнери визуалӣ бошед, ё танҳо рамз нависед, ҷой барои рушд вуҷуд дорад.
Дар хотир доред, ки ман ҳоло дар арафаи дархост ба барномаи PhD-и марбут ба тарроҳӣ / фаннӣ дар маҳалли худ ҳастам, то камбудиҳои дониши худро худам пур кунам (дараҷаҳои бакалавр ва магистр дар соҳаҳои таҳсилоти ба ҳам алоқаманд нестанд).
Нотон системаи Grid 960 -ро офарид
Chip Hayner
centresource.com
Мисли аксари расонаҳои дигари санъат, тарроҳии веб низ ба малака ва техникаи тарроҳии асосӣ такя мекунад, ки аксар вақт тавассути таълими расмии бадеӣ омӯхта мешаванд. Аммо, он чизе, ки веб-дизайнерро ба устоди ҳақиқии ҳунари худ табдил медиҳад, ин дучор шудан бо дигар веб-дизайнҳои олиест дар якҷоягӣ бо ӯҳдадориҳои пайваста афзоиш додани таҷрибаи худ тавассути амалия, такрор ва кӯшишҳои чизҳои нав, то даме ки чизе часпад.
Chip мушовир, таҳиягар ва тарроҳ аст, ки дар рушди PHP тахассус дорад
Мат Гиффорд
fuzzyorange.co.uk
Шакли расмии таълим барои таълим додани насли ояндаи мутахассисони эҷодӣ олиҷаноб хоҳад буд, аммо ҳеҷ гоҳ наметавонад таъсир, таҷриба ва таълими истеҳсолиро ғолиб кунад. Ҳангоми рафтан омӯзед ва донишро тоза ва ҷорӣ нигоҳ доред. Шумо наметавонед ҳама чизро аз китоби дарсӣ омӯзед.
Мат таҳиягари пешбари ширкати Fuzzy Orange мебошад
Анди Будд
clearleft.com
Ман фикр мекунам, ки таълими тарроҳӣ хеле муҳим аст, аммо мутаассифона, сифати таҳияи веб-дизайн дар солҳои 90-ум мондааст ва тақрибан дар ҳама сатҳҳо донишҷӯёнро ноком карда истодааст. Ба ҷои таълими асосҳои тарҳбандӣ, типография ва назарияи ранг, аксари дараҷаҳои тарроҳии веб ба технология ва асбобҳо диққат медиҳанд. Ба ҷои фаҳмидани иҷоранишинони ҳамкории компютерии инсон ва табиати веб, мо лекторони кӯҳнашударо мебинем, ки усулҳои таълимдиҳии солҳо пеш аз ҷониби соҳа бадномшударо дидаанд.
Баъзе аз лекторони олие ҳастанд, ба монанди Веб Стандартистҳо, ки тавонистаанд ҳозираро нигоҳ доранд ва усулҳои навтаринро омӯзонанд. Бо вуҷуди ин, чунин одамон каманд. Ба ҷои ин, ғайриоддӣ нест, ки лекторон аз заминаҳои анъанавии информатика дар якҷоягӣ ба таълими курсҳои марбут ба веб, ки таҷрибаи амалӣ надоранд ё надоранд, зеро; "Ҳей, онҳо компютер мегиранд ва CSS воқеан то чӣ андоза душвор буда метавонад?"
Ман мунтазам бо донишҷӯёне сӯҳбат мекунам, ки аз донишгоҳҳо ба онҳо усулҳои нодурусти онҳоро медонанд, ки норозӣ ҳастанд. Ин дар навбати худ хатмкунандагоне ба вуҷуд меорад, ки даҳҳо ҳазор фунт стерлингро сарф кардаанд ва солҳои дароз қарздоранд, на малакаҳои амалии барои кор гирифтан лозиманд ва на малакаҳои консептуалии мустақилона пеш рафтан.
Дар замоне, ки оҷонсиҳо барои хатмкунандагони босифат фарёд мезананд, ман хиҷолатмандона мегӯям, ки системаи таҳсилоти Бритониё дар соҳаи саноат шикаст хӯрдааст ва муҳимтар аз ҳама, донишҷӯёне, ки онҳо бояд хизмат кунанд.
Энди директори идоракунии Clearleft мебошад
Арали Балкан
aralbalkan.com
Ман мехоҳам бидонам, ки таълими расмии тарроҳии веб чист. Вақте ки ман дар таҳсилоти олӣ вақти аз ҳад зиёд сарф кардаам ва факултаҳои зиёди алоқаро бо «дараҷаҳои веб» ба қурбонии суннатии худ дидам, ман ба ҳар касе, ки дараҷаи тарроҳии вебро дорад, бо як миқдори солими шубҳа муроҷиат мекунам. Пеш аз ҳама, ман чизеро, ки шумо анҷом додаед, қадр мекунам, на он чизеро, ки шумо омӯхтед. Ба ман сайти охирини сохтаатонро нишон диҳед, охирин барномае, ки навиштаед, на диплом.
Гуфтанд, ки агар шумо як Вазорати корҳои хориҷиро дар тарроҳии мутақобила аз мактаби санъати тасвирӣ дошта бошед, ман диққат медиҳам. Тарроҳии веб ба тарҳи муштарак дохил мешавад. Ман ба ҳеҷ ваҷҳ бо онҳо иртибот надорам. Танҳо фикр кунед, ки онҳо дараҷаи беназире доранд. Ман тарроҳи ҳамкорӣ / таҷрибаи корбариро киро мекунам, ки ҳар рӯз вебсайтҳоро тавассути "веб дизайнер" месозад (ҳар чизе, ки ин маънои онро дорад).
Арал тарроҳ, таҳиягар, сухангӯи касбӣ, муаллим ва муаллифи барномаи Feathers iPhone мебошад
Уитни Ҳесс
whitneyhess.com
Ман таҳсилоти ҳама намудҳоро қадр мекунам, на танҳо дар мавзӯъҳое, ки мустақиман бо тарроҳии веб алоқаманданд. Омезиши заминаҳо, дурнамо, равишҳо ва системаҳои арзиш он аст, ки ҷомеаи моро ин қадар бузург мекунад ва ба мо имкон медиҳад платформаҳоеро фароҳам оварем, ки метавонанд ҷаҳонро тағир диҳанд.
Дар ҳоле, ки ман маълумоти васеъи расмӣ дар соҳаи информатика, навиштани касбӣ, психология ва ҳамкории инсон бо компютер дорам, таҷрибае, ки ман танҳо дар иҷрои кори рӯзона ва рӯзона андӯхтам, маро ба ман табдил дод. Бо вуҷуди ин, ман аз он вақт миннатдорам, ки бе маҳдудият, бе тарсу ҳарос ва бе натиҷа омӯхтам. Таҳсилоти ман таҳкурсии амалияи ман аст ва мебуд, ки ман муддати дарозтар ба он ҷое, ки ҳастам, бе он расам.
Уитни тарроҳи мустақили корбар мебошад
Крис Койер
chriscoyier.net
Ман намедонам, ки чӣ гуна таҳсилоти тарроҳии веб ба дасти аввал монанд аст ва ман тасаввур мекунам, ки ин аксарияти одамони соҳа мебошанд, ки синну соли ман (30) ё калонтаранд. Ман бакалаври санъат дорам, тамаркуз ба сафол ва дизайни графикӣ. Ман ҳис мекунам, ки ман миқдори хуби асосҳои бадеиро омӯхтам ва сатҳи завқи худро баланд бардоштам. Бо ин, ва иштиҳои донишомӯзӣ, шумо метавонед ба веб-дизайн ворид шавед ва ба қадри кофӣ хуб бошед.
Ман имконият доштам, ки дар бораи дараҷаҳои нав ва курсҳои нави коллеҷҳо, ки ба пешниҳоди барномаҳои мушаххаси веб шурӯъ мекунанд, машварат кунам. Бо назардошти заминаҳои санъати ман ва ман инро то чӣ андоза қадр мекунам, фикру мулоҳизаҳои ман ҳамеша ин буд, ки дар ҳоле, ки ин барномаҳои нав аҷиб ва пешрафтаанд ва албатта синну соли нави веб-бачагонро меоранд, дар бораи курсҳои фундаменталии фаромӯш накунед ягон технологияи мушаххас.
Крис тарроҳи веб аст, ки дар Wufoo кор мекунад
Аарон Густафсон
easy-designs.net
Ман фикр мекунам, ки пешниҳоди маълумоти расмӣ барои мутахассисони веб комилан дар ҷое аст, ки мо бояд бошем. Аммо ман дар айни замон ҳангоми ҷустуҷӯи аъзои нави даста ба он диққати ҷиддӣ намедиҳам, зеро аксарияти кулли барномаҳо малакаҳои ба мо заруриро таълим намедиҳанд.
Мутаассифона, мо барномаҳое пайдо кардем, ки хатмкунандагонро бо салоҳиятҳои асосии веб-стандартҳо, ба монанди HTML ва CSS, аксар вақт тарзи сохтани веб-саҳифаҳоро бо сабабҳое, ки барои қабули қарорҳои оқилона тарҳрезӣ ва рамз асосӣ мебошанд, пайваст накардаанд.
Мо мефаҳмем, ки вақте ки онҳо ба дастаи мо ҳамроҳ мешаванд, мо бояд вақти зиёдеро барои такмили ихтисоси веб сарф кунем ва ман намебинам, ки ин ба зудӣ тағир ёбад. Аз ин сабаб, муҳимтарин сифате, ки мо дар мардикории нав меҷӯем, ташнагӣ ба донишест, ки мо ба онҳо андохта метавонем.
Дар ин маврид шавқу рағбат барои ман аз таҳсилоти расмии веб муҳимтар аст. Ман ҳатман инро намебинам, ки тағирот аз он ҷиҳат хеле муҳим аст, аммо ман умедворам, ки дараҷаи илмҳои веб дар ниҳоят ҳамчун нишондиҳандаи салоҳияти умумӣ ҳамчун дараҷаи меъморӣ ё ҳуқуқ табдил хоҳанд ёфт.
Ҳорун асосӣ дар Easy аст! Тарҳҳо
Крис Миллс
dev.opera.com
Ман ба аксари таълими расмии веб-ҳозира чандон аҳамият намедиҳам, зеро аксари курсҳо кӯҳна шудаанд ва таҷрибаи пешқадамро таълим намедиҳанд.Онҳо инчунин номувофиқанд. Аз ин рӯ, хатмкунандагон аксар вақт курсҳои худро бо малакаҳои барои кор дар соҳаи саноат зарурӣ тарк намекунанд.
Ман фикр мекунам, ки стандарти муттасил барои таълими расмии тарроҳии веб хуб мебуд. Ин роҳҳои касб ва ба кор гирифтани бачаҳои нави вебро хеле осон мекунад, зеро исботи малакаи онҳо ва тасдиқи он, ки онҳо ба шумо чизи зарурӣ доранд, осонтар хоҳад буд. Он инчунин метавонист стандарти кодро дар он ҷо дар Интернет баланд бардорад.
Аз ин рӯ ман ва дигарон вақти зиёди худро сарф намуда, кӯшиш ба харҷ додем, ки ба ҳукуматҳо, донишгоҳҳо ва ғ., Таъсир расонанд, то стандартҳои муттасили таълими вебро оғоз намуда, аз нашри мавод, аз қабили барномаи таълими стандартҳои Opera Opera ва WaSP InterACT.
Крис тибқи стандартҳои кушодаи Opera маълумот медиҳад
